Bonjour à tous et à toutes ! Avec cette rentrée qui approche à grands pas, j'ai un devoir à rendre pour lundi. Basée sur plusieurs thèmes de l'année (statistiqu
Mathématiques
alexisbonnard02
Question
Bonjour à tous et à toutes !
Avec cette rentrée qui approche à grands pas, j'ai un devoir à rendre pour lundi.
Basée sur plusieurs thèmes de l'année (statistique; Pythagore - Thales & calcul littéral) voici l'exercice :
EXERCICE 1 :
F(x) et G(x) sont deux expressions définies par :
F(x) = 4x (x + 5) – 3 (6x + 2) et G(x) = (x – 1)(4x + 6)
1. Compléter le tableau suivant :
2. Quelle conjecture peut-on faire ?
3. Démontrer cette conjecture.
Avec cette rentrée qui approche à grands pas, j'ai un devoir à rendre pour lundi.
Basée sur plusieurs thèmes de l'année (statistique; Pythagore - Thales & calcul littéral) voici l'exercice :
EXERCICE 1 :
F(x) et G(x) sont deux expressions définies par :
F(x) = 4x (x + 5) – 3 (6x + 2) et G(x) = (x – 1)(4x + 6)
1. Compléter le tableau suivant :
2. Quelle conjecture peut-on faire ?
3. Démontrer cette conjecture.
1 Réponse
-
1. Réponse ayuda
bsr
vous calculer donc
si x = -3
f(-3) = 4 * (-3) (-3 + 5) - 3 (6 * (-3) + 2)
= -12 * 2 - 3 * (-16)
= -24 + 48
= 24
et
g(-3) = (-3 - 1) (4 * (-3) + 6)
= -4 * (-6)
= 24
vous complétez donc votre tableau avec le même raisonnement :)
si x = -2 etc
conjecture ?
les 2 expressions donnent le même résultat
demo
f(x) = 4x² + 20x - 18x - 6 = 4x² + 2x - 6
et
g(x) = 4x² + 6x - 4x - 6 = 4x² + 2x - 6